Pengenalan Dasar Biaya Produksi dan Skenario Penjualan untuk Meningkatkan Keterampilan Wirausaha Siswa SMK Muhammadiyah 4 Sragen

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan oleh STIE Wijaya Mulya Surakarta sebagai bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, dengan fokus pada peningkatan pemahaman siswa SMK Muhammadiyah 4 Sragen terhadap konsep biaya produksi dan penerapannya dalam kegiatan kewirausahaan. Permasalahan utama yang dihadapi siswa meliputi rendahnya kemampuan dalam membedakan jenis-jenis biaya, menghitung biaya produksi, serta menerapkan strategi penjualan secara nyata. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dasar biaya produksi melalui pendekatan edukatif, inspiratif, dan partisipatif. Pendekatan tersebut mencakup pembelajaran teoretis, pemberian motivasi kewirausahaan melalui studi kasus dan kisah sukses, serta praktik simulasi bisnis sederhana. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman peserta sebesar lebih dari 81% pada lima indikator utama, dengan peningkatan tertinggi pada indikator analisis titik impas (Break Even Point/BEP). Selain peningkatan aspek kognitif, kegiatan ini juga mendorong berkembangnya keterampilan lunak siswa, seperti kreativitas, kemampuan bekerja sama, dan komunikasi. Program ini terbukti efektif dalam memperkuat literasi ekonomi dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa SMK, sekaligus menjadi model kolaborasi produktif antara perguruan tinggi dan pendidikan vokasi.